HDR soutenues par les enseignants en langues

Les enseignants en langues sont attachés à la recherche ; nombreux sont titulaires d’une habilitation à diriger des recherches.

HDR soutenues par les enseignants du Pôle Langues :

  • Anne BRUNON-ERNST, De Bentham à Foucault : autour du Panoptique, 2012.
  • Catherine CORON, HDR relative à l'impact économique des investissements en capital humain au Royaume-Uni, 2017.
  • Géraldine GADBIN-GEORGE, États de l’accès au droit et à la justice pour les démunis Outre-Manche, 2017.
  • Jennifer MERCHANT, Procréation, politique et bioéthique aux Etats-Unis, 2004.
  • Yves-Marie PÉRÉON, Moralizing the Market. How Gaullist France embraced the US model of securities regulation, 2016.
  • Armelle SABATIER, Arts et couleurs en texte et en scène à la Renaissance anglaise, 2021.